Autorenname: Saskia ebel

Werkstatt schulentwicklung.digital

Die Werkstatt schulentwicklung.digital hat begonnen: Im Auftrag des Forums Bildung Digitalisierung aus Berlin leitet das Büro für Medienbildung die Werkstatt Süd und begleiten strukturell und fachlich 12 Schulen, die sich auf das bundesweite Exzellenz-Projekt beworben haben. Gemeinsam mit Schulleiter*innen, Lehrkräften und Wissenschaftler*innen entwickeln wir Wege, wie die Möglichkeiten der Digitalisierung zu einer gerechteren, zeitgemäßen und […]

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GreenScreen auf der Weihnachtsfeier

Auf der diesjährigen Weihnachtsfeier der WES hat die Klasse 1EM1 sich entschieden ein Projekt auf den Philippinen zu unterstützen, bei dem eine Schülerin der Klasse mitwirkt. Sie haben ihr Wissen der Digitalisierung verwendet und alle SchülerInnen konnten mit dem aufgebauten GreenScreen schöne Weihnachtsfotos erstellen. Die Organisation Island Kids Philippines bietet misshandelten, vernachlässigten und von extremer

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Prüfung BK

Die Prüfung rückt näher und um so wichtiger wird es, dass unsere Schüler des Berufskollegs auch eigenständig in der Lage sind zu üben. Daher heißt es nun für die BK2G und BKSFS Lernen lernen. Hierbei sind digitale Endgräte, im Unterricht vor allem das iPad, von unschätzbarem Wert. Ob es darum geht aus dem unermesslichen Vorrat von Übungen im Internet die Richtigen

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„Hacker Attack“ an der WES

„Hacker Attack“: Medienpädagogischer Escape Room für Berufsschulen Ein Hacker plant einen Angriff! In 45 Minuten soll sein großangelegter Shitstorm starten. Aber gegen wen? Die Fotos von 5 potentiellen Zielpersonen hängen an seiner Wand. Wer ist das Ziel seiner Attacke? Die Sportlerin? Der YouTuber? Die Musikerin? Der Journalist? Oder etwa die Politikerin? Findet die gut versteckten

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Bildungsfront im Zentrum der Macht

Die Walter-Eucken-Schule an der digitalen Bildungsfront im Zentrum der Macht Bereits zum zweiten Mal nimmt die WES dieses Jahr, in Person von Saskia Ebel und Timo Münzing, am Werkstattprozess des Forum Bildung Digitalisierung teil. In diesem Projekt werden Vorreiterschulen aus dem gesamten Bundesgebiet zusammengerufen, um gemeinsam ihre Expertise in einem fertigen Produkt der Allgemeinheit zur

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Projektkompetenz per Simulation

Die Klasse 3B1 plante, organisierte und führte ein fiktives Event „Internationales Fussballturnier“ durch. Innerhalb einer virtuellen Simulation „Simultrain“ führten die Schüler eine Intitial-, Finanz- und Logistikplanung durch. Das Tablet wurde hier als Planungsinstrument und während des Spiels als Secondscreen benutzt. Innerhalb des Spiels waren verschiedene Entscheidungen zu treffen, die Einfluss auf die Faktoren Kosten, Termine,

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3B1 Schüler übernehmen „Patenschaften“ bei der 1B1

In diesem Jahr hat eine  kleine Schülerinterne Fortbildung stattgefunden. Dabei haben 8 Schüler der Klasse 1B1 innerhalb eines 2-stündigen Crashkurses die Grundlagen des Tablet Einsatzes dargeboten. Hierbei wurden Grundfunktionen der Tablet Bedienung erklärt und zahlreiche Apps vorgestellt (Kleiner Auszug: GoodNotes, Mobile Untis, Quizlet, Onenote, Micro Focus Filr, Dict, Adobe Spark Reihe, Explain Everything …). Den

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Individuelle Förderung durch die App ComicLife3

Die 2E3 ist eigentlich keine Tablet-Klasse, hat aber im Fach Warenverkaufskunde mit dem Tablet ein „Muster-Verkaufsgespräch“ mit der App Comic Life erstellt. Dadurch haben vor allem schwächere Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit im weiteren Unterrichtsgeschehen eine kleine Hilfestellung zu erhalten, in dem diese immer wieder auf die ausgedruckten Plakate schauen können. Denn dort ist „das

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